Dictée de nombres : en chiffres, en lettres, à l’oral
Dictée de nombres jeudi : jusqu’à 1 000Apprendre la leçon N1 (les nombres en lettres)
« Dictée de nombres jeudi », « Écrire les nombres jusqu’à 100 en lettres » : vous photographiez la consigne ou la leçon, et Kamelo prépare l’exercice dans le bon sens. Votre enfant écoute un nombre et l’écrit en chiffres, ou compose un nombre en lettres avec des étiquettes.
De la photo à l’exercice
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Vous photographiez la consigne
La ligne du cahier de textes, ou la leçon sur les nombres en lettres collée dans le cahier. Kamelo repère jusqu’à quel nombre travailler, et dans quel sens.
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Vous vérifiez l’exercice
Une trentaine de secondes plus tard, vous voyez ce qui est proposé, par exemple : écouter des nombres de 0 à 1 000 et les écrire en chiffres. Vous ajustez si besoin, puis vous confirmez.
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Votre enfant s’entraîne
Une dizaine de minutes sur des nombres tirés au hasard dans la bonne plage.
Pendant la séance
- Écouter et écrire en chiffres
- « Écoute le nombre et écris-le en chiffres » : le nombre est lu à voix haute, le bouton « Plus lentement » le redit, et votre enfant tape sa réponse sur le pavé numérique.
- Lire en lettres, écrire en chiffres
- « quatre-vingt-dix-sept » s’affiche ; votre enfant l’écrit en chiffres.
- Composer un nombre en lettres
- Pour écrire 231, votre enfant touche les étiquettes dans l’ordre : « deux », « cent », « trente », « et », « un ». Les traits d’union se placent tout seuls, selon l’orthographe de 1990 : deux-cent-trente-et-un.
- Un « presque », et le nombre revient
- Si ce n’est pas le bon nombre, la réponse s’affiche, puis il revient un peu plus tard dans la séance. Avant de valider, le bouton « Recommencer » vide les étiquettes pour réessayer.
Écrire les nombres en lettres et sous la dictée : les repères
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Ce que le programme attend
À la fin du CP, l’élève sait écrire en lettres les nombres jusqu’à cinquante. Au CE1 et au CE2, l’élève sait écrire en chiffres un nombre dicté et l’écrire en lettres, sur les nombres jusqu’à 1 000 puis 10 000.
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Les traits d’union : suivez la leçon
Les exemples du programme de 2024 relient tous les mots par un trait d’union, selon l’orthographe de 1990 (six-cent-trente-cinq). Certaines classes gardent l’orthographe traditionnelle (six cent trente-cinq) : suivez celle de la leçon. Kamelo applique celle de 1990.
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Vingt, cent et mille
Vingt et cent prennent un s quand ils sont multipliés et terminent le nombre : quatre-vingts, deux-cents, mais quatre-vingt-trois et deux-cent-cinq. Mille ne prend jamais de s.
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Les zéros qui ne s’entendent pas
Dans 1 005 ou 2 030, les zéros ne se prononcent pas : c’est là que se glissent les erreurs. Avant d’écrire, faites dire combien il y a de milliers, de centaines, de dizaines et d’unités.
Questions fréquentes
Comment préparer une dictée de nombres ?
En dictant quelques nombres chaque soir, dans la plage de la classe : jusqu’à 100 au CP, 1 000 au CE1, 10 000 au CE2. Insistez sur les pièges : les zéros qui ne s’entendent pas (1 005), les nombres de 70 à 99, le « et » de vingt-et-un. Kamelo lit les nombres à voix haute, votre enfant les tape en chiffres, et ceux qui résistent reviennent dans la séance.
Faut-il des traits d’union dans les nombres en lettres ?
Avec l’orthographe de 1990, oui, entre tous les mots du nombre : deux-cent-trente-et-un. C’est ainsi que les exemples du programme de 2024 sont écrits. L’orthographe traditionnelle n’en met qu’entre les dizaines et les unités, sauf avec « et » : deux cent trente et un. Suivez la leçon de la classe. Dans Kamelo, les traits d’union se placent tout seuls, selon l’orthographe de 1990.
Quand écrit-on quatre-vingts avec un s ?
Quand vingt est multiplié et termine le nombre : quatre-vingts, mais quatre-vingt-trois. Même règle pour cent : deux-cents, mais deux-cent-cinq. Mille, lui, ne prend jamais de s : trois-mille. Ces règles valent avec ou sans les traits d’union de 1990 ; seuls les traits d’union changent d’une orthographe à l’autre.
Jusqu’à quel nombre en CP, en CE1 et en CE2 ?
Le programme travaille les nombres jusqu’à 100 au CP, avec l’écriture en lettres jusqu’à cinquante en fin d’année ; jusqu’à 1 000 au CE1 ; jusqu’à 10 000 au CE2. Au CM1 et au CM2, les nombres deviennent bien plus grands. La consigne du cahier précise souvent la plage à réviser : Kamelo la reprend pour choisir ses nombres.
Sources officielles
- Programmes de français et de mathématiques du cycle 2 (CP, CE1, CE2) (Bulletin officiel de l’Éducation nationale n°41 du 31 octobre 2024)
Les devoirs du soir, sans dispute.
Sortie prévue sur iPhone et iPad le 17 octobre ; Android un peu plus tard.