De la photo à l’exercice

  1. Vous photographiez la liste

    La feuille de mots collée dans le cahier, ou la consigne du cahier de textes, écrite à la main ou imprimée. Votre téléphone masque le prénom avant l’envoi.

  2. Vous vérifiez les mots

    Une trentaine de secondes plus tard, Kamelo vous montre les mots lus, rangés par groupe de couleur, et vous demande celui de votre enfant. Un mot mal lu ? Vous le touchez pour le corriger.

  3. Votre enfant fait sa dictée

    Sur papier par défaut, ou au clavier si vous le choisissez. Environ dix minutes, sur exactement les mots de la liste.

Écran de dictée, groupe Violet : après un « presque », le mot « le musicien » s’affiche sur une carte de cahier ligné, sous le haut-parleur et le bouton « Plus lentement ». En bas, Kamelo rassure : « Doucement, on a le temps. On la reverra tout à l’heure. »

Pendant la séance

Écouter, puis écrire sur papier
Le mot est lu à voix haute et se réécoute autant qu’il faut ; le bouton « Plus lentement » le redit doucement. Votre enfant l’écrit dans son cahier ou sur son ardoise.
Comparer et se corriger
Un appui sur « J’ai fini ! Montre-moi » affiche le mot sur une carte lignée, comme dans un cahier. À la question « Tu l’as écrit pareil ? », c’est votre enfant qui répond : juste, ou « Presque ».
Seulement son groupe de couleur
Si la liste est découpée en groupes (bleu, jaune, vert…), votre enfant révise le sien. Quand les groupes s’additionnent d’une couleur à l’autre, Kamelo reprend aussi les mots des groupes précédents.
Le clavier, si vous préférez
Dans les réglages, la dictée peut passer au clavier : un grand clavier avec les accents, puis, au moment de vérifier, les lettres à revoir surlignées, jamais en rouge. Les accents comptent, comme à l’école.
Les mots manqués reviennent
Un « presque » n’a rien de grave : le mot revient un peu plus tard dans la séance, puis en priorité les soirs suivants. Dans l’espace parent, vous voyez les mots à revoir.

Essayez-le ici

Violet

Écris le mot dans ton cahier ou sur ton ardoise.

Comment apprendre une dictée de mots, avec ou sans appli

  • Peu de mots, plusieurs soirs

    Trois ou quatre soirs de dix minutes valent mieux qu’une longue séance la veille. Chaque soir, commencez par les mots qui ont résisté la fois d’avant.

  • Écouter, écrire, comparer

    Dictez le mot, laissez votre enfant l’écrire sans modèle, puis comparez lettre à lettre avec la liste. Écrire de mémoire montre tout de suite ce qui est su et ce qui reste à revoir.

  • Repérer ce qui ne s’entend pas

    Lettres muettes, doubles consonnes, accents : c’est là que se glissent les erreurs. Un mot de la même famille aide souvent : le « t » de « chat » s’entend dans « chaton ».

  • Son groupe, pas toute la liste

    Quand la liste est découpée en groupes de couleur, votre enfant apprend en général les mots de son groupe, et ceux des groupes précédents si la liste est cumulative. Le cahier ou l’enseignant le précise.

  • Une erreur fait partie de l’apprentissage

    Le programme du cycle 2 le dit lui-même : les erreurs dans les dictées « font partie de l’apprentissage ». Un mot manqué la veille est simplement un mot à revoir le lendemain.

Questions fréquentes

Comment apprendre une dictée de mots ?

En plusieurs petites séances plutôt qu’une longue. Chaque soir, votre enfant écoute le mot, l’écrit de mémoire, puis compare avec le modèle. Les mots réussis du premier coup peuvent attendre ; ceux qui résistent reviennent le lendemain. C’est le principe du mode papier de Kamelo : il dicte, votre enfant écrit sur une feuille ou une ardoise, puis vérifie à l’écran et répond juste, ou « Presque ».

Quelle application pour réviser la dictée ?

Choisissez une appli qui fait réviser la liste de la classe plutôt que des mots génériques : c’est sur ces mots-là que portera la dictée. Plusieurs le permettent, dont Kamelo. Vous photographiez la liste, Kamelo la lit en une trentaine de secondes, vous vérifiez les mots, puis votre enfant s’entraîne une dizaine de minutes, sur papier ou au clavier. La même photo peut aussi contenir la table ou la poésie du jour : chacune devient son propre exercice.

Quelle est la liste de mots de dictée en CE1 ?

Il n’existe pas de liste nationale de mots de dictée pour le CE1. Chaque enseignant compose ses listes, souvent autour des sons étudiés en classe et des mots fréquents, et les donne parfois en groupes de couleur. La bonne liste est donc celle du cahier de votre enfant. Photographiez-la : Kamelo fait réviser exactement ces mots, groupe par groupe, sans en ajouter d’autres.

Peut-on réviser sa dictée sans adulte à côté ?

Oui, à condition que quelque chose dicte les mots. Avec Kamelo, le mot est lu à voix haute et se réécoute autant qu’il faut ; votre enfant l’écrit, affiche le modèle, puis compare. Vous gardez la main pour autant : vous validez la liste avant la séance, et vous voyez ensuite, dans l’espace parent, les mots réussis au premier essai et ceux à revoir.

Comment faire réviser une dictée à un enfant dyslexique ?

Parlez-en d’abord avec l’enseignant : une liste plus courte ou adaptée est souvent possible. À la maison, gardez des séances très courtes, faites entendre le mot plusieurs fois et utilisez une police lisible. Dans Kamelo, le bouton « Plus lentement » redit le mot doucement, et la police des exercices peut passer en OpenDyslexic ou en Atkinson Hyperlegible. Kamelo ne remplace pas le suivi d’un orthophoniste.

Une application de dictée pour un enfant de 6 ans ?

Oui, si elle s’appuie sur l’écoute. En CP, la lecture est encore lente : Kamelo lit chaque mot à voix haute, les boutons sont grands, et la dictée se fait sur papier ou sur ardoise. Le programme de CP parle d’abord d’encoder, puis d’écrire sous la dictée des syllabes et des mots simples. Suivez les listes courtes que donne l’enseignant, sans en rajouter.

Sources officielles

Les devoirs du soir, sans dispute.

Sortie prévue sur iPhone et iPad le 17 octobre ; Android un peu plus tard.

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